Caroline Burnand
Français actif
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D'un nombre à un autre


Objectif Compréhension orale des nombres de 1 à 200
Nombre d'élèves À partir de deux
Niveau Tous niveaux
Durée des exercices 10 minutes par dessin
But du jeu Relier les points entre eux pour obtenir un dessin

Préparation du jeu L'enseignant recopie la feuille avec les nombres sur un transparent ainsi que sur du papier. Il prévoit également quelques dessins au trait représentant des formes simples (auto, bâtiment, panneau routier par exemple de taille inférieure au tableau des nombres (modèle de grille au format PDF à télécharger pour impression et duplication). Les élèves ont chacun un exemplaire sur papier du tableau des nombres. Beispiel 1

Beispiel 2

Méthode L'enseignant pose son transparent sur un des dessins et dicte à une vitesse adéquate les nombres qui définissent les contours de ce dessin. Les élèves relient les nombres entre eux par des traits au fur et à mesure de la dictée.

A la fin de la dictée, ils comparent les formes obtenues.

Variante On peut faire cet exercice en "tandem". Chaque tandem a un transparent et chaque élève un dessin qu‘il cache à son partenaire. Les élèves dictent à leur partenaire les nombres correspondants à un dessin comme indiqué ci-dessus.
Autre variante Au lieu de lier les nombres par des traits, on peut aussi remplir ou colorier chaque case
Autre variante Utiliser la grille au format horizontal. Prévenir les élèves.

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