| But du jeu | Apprentissage d'expressions idiomatiques imagées | |||||||||
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| Objectif | Mettre les cartes deux par deux pour retrouver les expressions et les mémoriser | |||||||||
| Groupe | À partir de deux élèves | |||||||||
| Niveau | Intermédiaire/avancé | |||||||||
| Durée | 20 minutes | |||||||||
| Matériel | 2 jeux de 24 cartes chacun, avec les images et les expressions. | |||||||||
| Préparation | L'enseignant aura imprimé les pages une et deux du document PDF puis découpé les 48 carrés du mémory. Il écrit au verso de chaque paire de cartes le même nombre pour s'en servir comme contrôle.
L'enseignant pose les cartes mélangées texte en-dessus sur une table ou bien par terre. |
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| Méthode |
1. A tour de rôle, les élèves essaient de mettre ensemble les deux cartes d'une même expression (Gute Reise !). Si la paire est correcte, la même image apparaîtra au verso. L'enseignant leur viendra en aide en cas de doute et donnera les explications nécessaires. Il fera imaginer aux élèves les situations dans lesquelles ces expressions sont dites. Le gagnant est celui qui a retrouvé le plus de paires.
2. L'enseignant demande ensuite aux élèves de mémoriser un certain nombre d'expressions. Les 24 images différentes sont alors retournées sur la table. A tour de rôle, les élèves formulent l'expression qui lui est associée. |
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| Variantes |
Variante 1 Les cartes sont retournées sur la table, mais les expressions sont dissociées en sorte qu'une moitié est un élément écrit, l'autre une image. Chaque élève a le droit de retourner deux cartes pour compléter les éléments de texte. S'il trouve l'expression complète, il prend la paire et rejoue. Sinon, c'est son voisin qui essaie.
Variante 2: Jeu en deux groupes
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