| Objectif | Faire connaissance, échanger ses coordonnées, noter des chiffres | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nombre d'élèves | De deux à dix-huit | |||||
| Niveau | Débutant à intermédiaire | |||||
| Durée des exercices | 20 minutes | |||||
| Accessoires | 18 cartes de visites (huit femmes + dix hommes) à télécharger au format .PDF | |||||
| Éventuellement | 2 téléphones portables (pour la variante 2) | |||||
| Avant de jouer | Les élèves se mettent deux par deux, chacun a en main une carte de visite qui représente son identité. Tous ont de quoi écrire. |
|
||||
| Méthode |
1. Les élèves se saluent et dialoguent comme s'ils se voyaient pour la première fois. Ils se présentent et se posent mutuellement des questions concernant leur profession, leur activité et leur lieu de résidence et notent les informations reçues. Exemple :
2. Lorsque chaque participant a rencontré deux ou trois personnes et noté ses coordonnées, le groupe se met en cercle et l'animateur demande à chacun de présenter une personne en la nommant et en indiquant sa profession et son lieu de résidence. |
|||||
| Variantes et élargissement du jeu |
1. On pourra aussi étoffer les dialogues en posant des questions plus précises ou en simulant des situations professionnelles de rendez-vous, recrutement ou d'échanges commerciaux
2. Téléphoner : Les participants sont assis en cercle.
|
|||||
